ครั้งที่15
วันนี้เป็นสัปดาห์สุดท้ายของการเรียนการสอนเพราะไกล้สอบแร้ว อาจารย์ให้สรุปความรู้ที่ได้รับจากการเรียนวิชาวิชาการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย ว่าได้รับอะไรบ้างจากการเรียนวิชานี้
บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่ 13
ประจำวันศุกร์ที่ 13 กันยายน พ.ศ. 2556
กิจกรรมในการเรียนของวันนี้คือ
การจัดมุมประสบการณ์ที่สามารถเชื่อมโยงการส่งเสริมพัฒนาด้านภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ให้แบ่งกลุ่มละ5-6คน แล้วก็ให้่วยกันวาดรูปบนกระดาษที่อาจารย์แจกให้ให้สอดคล้องเกียวกับภาษาสำหรับเด็ก กลุ่มของดิฉันทำมุม
"มุมบ้าน"
เนื่องด้วยมุมบ้านก็จะช่วยให้เด็กได้เรียนรู้เกี่ยวกับของใช้ในบ้าน และช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ทางด้านภาษาด้วยและเด็กเกิดการเรียนรู้ในมุมบทบาทสมติอีกด้วย
ประโยชน์ที่ได้รับจากกิจกรรมนี้
1. การพูดคุยและปรึกษากับเพื่อนในกลุ่มว่าจะทำมุมอะไร
2.เกิดความคิดสร้างสรรค์
3.มีความสามัคคีต่อเพื่อนร่วมกลุ่ม
4.ได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็น
5.ได้ฝึกทักษะและความรู้เรื่องการจัดประสบการณ์ให้เด็ก
บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่ 12
ประจำวันศุกร์ที่ 6 กันยายน พ.ศ. 2556
กิจกรรมวันนี้ร้องเพลง ครอบครัวกระต่าย
พ่อกระต่าย แม่กระต่าย ลูกกระต่าย
มีบ้านอยู่ตามโพรงดินในป่า
ชอบกิน ๆ ยอดผัก ชอบนักก็ต้องยอดหญ้า
ชอบวิ่งไปมาดล๊อบ ๆ
พ่อกระต่ายแม่กระต่ายลูกกระต่าย
อยู่กันอย่างสบายในป่า
เพื่อนบ้านเขาเป็นนกกา เพื่อนรักเขาเป็นตัวตุ่น
วิ่งเล่นกันชุลมุน ดล๊อบ ๆ
กิจกรรมในชั้นเรียนคือ การคัด ก - ฮ ให้หัวกลมและสวยตามรูปแบบของจริง
บันทึกครังที่11
บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่ 11
ประจำวันศุกร์ที่ 30 สิงหาคม พ.ศ. 2556
วันนี้ทำสื่อ เกมการศึกษาเพื่อส่งเสริมภาษาของเด็กปฐมวัย
อาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน ให้คิดว่าจะทำสื่ออะไร บอกวิธีการเล่น ประโยชน์ของสื่อ และเราสามารถเชื่อมโยงหลักการ หรือ ทฤษฎีมาเป็นแนวทางในการส่งเสริมทางภาษาของสื่อที่เราประดิษฐ์
กลุ่มพวกเราทำสื่อ สัปดาห์หนึ่งมี7วัน
วัตถุประสงค์
-ทำให้เด็กมีพัฒนาการด้านสติปัญญา เช่น ทำให้เด็กมีความคิดสร้างสรรค์ การคิดแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น
-ทำให้เด็กมีพัฒนาการด้านสังคม เช่น ทำให้เด็กมีความสามารถในการปรับตัวเข้ากับบุคคลอื่น ๆ หรือเพื่อนๆ ได้
-ทำให้เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์ เช่น ความเพลิดพลินในการทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อนๆ
-ทำให้เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย เช่น ทำเด็กได้มีการขยับกล้ามเนื้อมือ
-ทำให้เด็กมีพัฒนาการด้านสติปัญญา เช่น ทำให้เด็กมีความคิดสร้างสรรค์ การคิดแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น
-ทำให้เด็กมีพัฒนาการด้านสังคม เช่น ทำให้เด็กมีความสามารถในการปรับตัวเข้ากับบุคคลอื่น ๆ หรือเพื่อนๆ ได้
-ทำให้เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์ เช่น ความเพลิดพลินในการทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อนๆ
-ทำให้เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย เช่น ทำเด็กได้มีการขยับกล้ามเนื้อมือ
ความหมาย
-วัสดุ อุปกรณ์ หรือวิธีการต่างๆ
-เพื่อกระตุ้น ส่งเสริม จูงใจ ให้เด็กเกิดความสนใจ
-ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ทางภาษา
-เครื่องมือที่ครูกำหนดขึ้น เพื่อถ่ายทอดแลกเปลี่ยนเนื้อหา ประสบการณ์ แนวคิด ทักษะ เจตคติ
บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่ 10
ประจำวันศุกร์ที่ 23 สิงหาคม พ.ศ. 2556
วันนี้เรียนเรื่อง สื่อการเรียนรู้ทางภาษา
สื่อการเรียนรู้ทางภาษา
- วัสดุหรืออุปกรณ์ต่างๆ
- เป็นการกระตุ้นส่งเสริม จูงใจ ให้เกิดความสนใจ
- ช่วยเพิ่มประสทธิภาพทางภาษา
- เครื่องมือกำหนด เพื่อถ่ายทอดแลกเปลี่ยนเนื้อหา ประสบการณ์ แนวคิดและเจตคติ
- เด็กเรียนรู้ได้ดีจากประสาทสัมผัส
- เข้าใจง่าย
- เห็นและสัมผัสจากนามประธรรมเป็นรูปธรรม
- จำได้ง่าย เร็ว และนาน
- สื่อที่ใช้ระบบการพิมพ์
- เด็กได้เรียนรู้ตัวอักษร การใช้คำ และสื่อ
สิ่งของต่างๆ ของจริง หุ่นจำลอง แผนที่ แผนภูมิ ตารางสถิติ กราฟ สมุดภาพ หุ่นมือเป็นต้น
กิจกรรมในการเรียนของวันนี้คือ การทำสื่อ "บัตรคำตั้งโต๊ะ"
บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่ 9
ประจำวันศุกร์ที่ 16 สิงหาคม พ.ศ. 2556
หุ่นนิ้วมืออาเซียน
ประโยชน์ที่ได้เมื่อนำสื่อไปใช้กับเด็ก
- เด็กได้เรียนรู้ถึงวัฒนธรรมที่แตกต่างของแต่ละประเทศ เช่น การแต่งกายพื้นเมือง การทักทาย
- เด็กได้เห็นถึงความแตกต่างของการใช้ภาษาในการสื่อสารและเอกลักษณ์เฉพาะของแต่ละประเทศ
- เด็กมีความสุขกับการเล่นหุ่นนิ้วมือและสามารถสวมบทเป็นคนประเทศต่างๆได้
- เด็กได้เห็นถึงความสามัคคีในกลุ่มประเทศอาเซียน
- เด็กได้เรียนรู้ภาษาหลายๆภาษาในเวลาเดียวกัน และกล้าที่จะทักทายในอาเซียนที่ถึงนี้
การบ้านประจำวันที่ 9สิงหาคม 2556
ถอดรหัสคำ
ปาก
กา
เฉลยถอดรหัสคำ
ปากกา
เรียนครั้งที่ 8
วิชาการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน จินตนา สุขสำราญ
วันศุกร์ ที่ 2 สิงหาคม พ.ศ. 2556
ครั้งที่ 8 เวลาเรียน 13.10-16.40 น.
สอบกลางภาค
เรียนครั้งที่7
วิชาการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน จินตนา สุขสำราญ
วันศุกร์ ที่ 26 กรกฎาคม พ.ศ. 2556
ครั้งที่ 7 เวลาเรียน 13.10-16.40 น.
เพลง ร้องไห้กับฉัน
นักร้อง เสือ ธนพล อินทฤทธิ์
แม้ชีวิตไม่เป็นดั่งใจ หากผิดหวังท้อแท้เมื่อใด
ยังมีกำลังใจอยู่ตรงนี้ พร้อมเสมอแค่เธอบอกมา
จะไปหาช่วยซับน้ำตา ไม่ว่าใครจะทำให้มันไหล
อย่าให้คนเพียงคนเดียว ทำชีวิตของเธอพัง
เก็บความฝันของเธอเอาไว้
ร้องไห้กับฉันระบายออกจากหัวใจ แล้วเริ่มใหม่ยังไม่สาย
ร้องไห้กับฉันระบายออกจากหัวใจ ผ่านไปแล้วลืมมันไป
เมื่อเธอนั้นทำดีสุดแล้ว แต่ไม่แคล้วเสียงคนประณาม
คำเหยียดหยามมันทำให้เธอท้อ ฉันพอรู้มันเป็นอย่างไร
สิ่งที่เสียแล้วให้เสียไป อย่าทำร้ายตัวเองอีกเลย
อย่าให้คนเพียงคนเดียว ทำชีวิตของเธอพัง
เก็บความฝันของเธอเอาไว้
ร้องไห้กับฉันระบายออกจากหัวใจ แล้วเริ่มใหม่ยังไม่สาย
ร้องไห้กับฉันระบายออกจากหัวใจ ผ่านไปแล้วลืมมันไป
อย่าให้คนเพียงคนเดียว ทำชีวิตของเธอพัง
เก็บความฝันของเธอเอาไว้
ร้องไห้กับฉันระบายออกจากหัวใจ แล้วเริ่มใหม่ยังไม่สาย
ร้องไห้กับฉันระบายออกจากหัวใจ ผ่านไปแล้วลืมมันไป
ร้องไห้กับฉันระบายออกจากหัวใจ แล้วเริ่มใหม่ยังไม่สาย
ร้องไห้กับฉันระบายออกจากหัวใจ ผ่านไปแล้วลืมมันไป
ยังมีกำลังใจอยู่ตรงนี้ พร้อมเสมอแค่เธอบอกมา
จะไปหาช่วยซับน้ำตา ไม่ว่าใครจะทำให้มันไหล
อย่าให้คนเพียงคนเดียว ทำชีวิตของเธอพัง
เก็บความฝันของเธอเอาไว้
ร้องไห้กับฉันระบายออกจากหัวใจ แล้วเริ่มใหม่ยังไม่สาย
ร้องไห้กับฉันระบายออกจากหัวใจ ผ่านไปแล้วลืมมันไป
เมื่อเธอนั้นทำดีสุดแล้ว แต่ไม่แคล้วเสียงคนประณาม
คำเหยียดหยามมันทำให้เธอท้อ ฉันพอรู้มันเป็นอย่างไร
สิ่งที่เสียแล้วให้เสียไป อย่าทำร้ายตัวเองอีกเลย
อย่าให้คนเพียงคนเดียว ทำชีวิตของเธอพัง
เก็บความฝันของเธอเอาไว้
ร้องไห้กับฉันระบายออกจากหัวใจ แล้วเริ่มใหม่ยังไม่สาย
ร้องไห้กับฉันระบายออกจากหัวใจ ผ่านไปแล้วลืมมันไป
อย่าให้คนเพียงคนเดียว ทำชีวิตของเธอพัง
เก็บความฝันของเธอเอาไว้
ร้องไห้กับฉันระบายออกจากหัวใจ แล้วเริ่มใหม่ยังไม่สาย
ร้องไห้กับฉันระบายออกจากหัวใจ ผ่านไปแล้วลืมมันไป
ร้องไห้กับฉันระบายออกจากหัวใจ แล้วเริ่มใหม่ยังไม่สาย
ร้องไห้กับฉันระบายออกจากหัวใจ ผ่านไปแล้วลืมมันไป
1 วิเคราะห์เนื้อหา
-เกี่ยวกับกำลังใจ
-เกี่ยวกับความรัก
-เกี่ยวกับการเริ่มต้นใหม่
2 วัตถุประสงค์
-ผู้แต่งแต่งเพื่อให้คนที่ท้อแท้สิ้นหวังหมดกำลังใจจากเรื่องต่างๆ เพื่อให้มีกำลังใจสู้ต่อไป
-เพื่อให้มีสติในการใช้ชืวิต
-เพื่อความเพลิดเพลิน
3 ฟังแล้วรู้สึก
-ให้กำลังและให้ข้อคิด
-เพลิดเพลิน
เรียนครั้งที่ 6
วิชาการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน จินตนา สุขสำราญ
วันศุกร์ ที่ 19 กรกฎาคม พ.ศ. 2556
ครั้งที่ 6 เวลาเรียน 13.10-16.40 น.
เพลงกล่อมเด็ก
- อาจารย์ให้ร้องเพลงกล่อมเด็กในแต่ละภาค
จุดมุ่มหมายของเพลงกล่อมเด็ก
1 ชักชวนให้เด็กนอนหลับ
2 เนื้อความแสดงถึงความรัก ความห่วงใย ความหวงแหนของแม่ที่มีต่อลูกๆค่ะ
เรียนครั้งที่5
วิชาการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน จินตนา สุขสำราญ
วันศุกร์ ที่ 12 กรกฎาคม พ.ศ. 2556
ครั้งที่ 5 เวลาเรียน 13.10-16.40 น.
เรียนครั้งที่ 4
วิชา การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน จินตนา สุขสำราญ
วันศุกร์ ที่ 5 กรกฎาคม พ.ศ. 2556
ครั้งที่ 4 เวลาเรียน 13.10-16.40 น.
สัปดาห์นี้นำเสนองาน เป็นกลุ่ม
วิชาการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน จินตนา สุขสำราญ
วันศุกร์ ที่ 21มิถุนายน พ.ศ. 2556
ครั้งที่ 2 เวลาเรียน 13.10-16.40 น.
แบ่งกลุ่มทำงานตามหัวข้อดังนี้
กลุ่มที่ 1 ภาษา
กลุ่มที่ 2 ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญา
กลุ่มที่ 3 ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญา แรกเกิด-2 ปี
กลุ่มที่ 4 ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญา 3-4 ปี
กลุ่มที่ 5 ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญา 4-6 ปี
กลุ่มที่ 6 ทฤษฎีจิตวิทยาการเรียนรู้
กลุ่มที่ 7 วิธีการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย
กลุ่มที่ 8 องค์ประกอบของภาษาทางด้านภาษา
กลุ่มที่ 9 หลักการจัดประสบการณ์
*แต่ละกลุ่มก็ทำงานตามที่ได้หัวข้อ
เรียนครั้งที่ 1
เรียนครั้งที่1
วันแรกของการเรียนอาจารย์จินตนายก็สอนวิธีการทำบล็อกเกอร์ให้กับนักศึกษา แล้วอาจารย์ก็ปล่อยให้นักศึกษากับไปทำบล็อกเกอร์เอง เพื่อที่นักศึกษาจะได้บันทึกข้อมูลและทำงานส่งอาจารย์ในบล็อกเกอร์
วิชา การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน จินตนา สุขสำราญ
วันศุกร์ ที่ 14 มิถุนายน พ.ศ. 2556
ครั้งที่ 3 เวลาเรียน 13.10-16.40 น.
วันแรกของการเรียนอาจารย์จินตนายก็สอนวิธีการทำบล็อกเกอร์ให้กับนักศึกษา แล้วอาจารย์ก็ปล่อยให้นักศึกษากับไปทำบล็อกเกอร์เอง เพื่อที่นักศึกษาจะได้บันทึกข้อมูลและทำงานส่งอาจารย์ในบล็อกเกอร์
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)