ครั้งที่15
วันนี้เป็นสัปดาห์สุดท้ายของการเรียนการสอนเพราะไกล้สอบแร้ว อาจารย์ให้สรุปความรู้ที่ได้รับจากการเรียนวิชาวิชาการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย ว่าได้รับอะไรบ้างจากการเรียนวิชานี้
บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่ 13
ประจำวันศุกร์ที่ 13 กันยายน พ.ศ. 2556
กิจกรรมในการเรียนของวันนี้คือ
การจัดมุมประสบการณ์ที่สามารถเชื่อมโยงการส่งเสริมพัฒนาด้านภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ให้แบ่งกลุ่มละ5-6คน แล้วก็ให้่วยกันวาดรูปบนกระดาษที่อาจารย์แจกให้ให้สอดคล้องเกียวกับภาษาสำหรับเด็ก กลุ่มของดิฉันทำมุม
"มุมบ้าน"
เนื่องด้วยมุมบ้านก็จะช่วยให้เด็กได้เรียนรู้เกี่ยวกับของใช้ในบ้าน และช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ทางด้านภาษาด้วยและเด็กเกิดการเรียนรู้ในมุมบทบาทสมติอีกด้วย
ประโยชน์ที่ได้รับจากกิจกรรมนี้
1. การพูดคุยและปรึกษากับเพื่อนในกลุ่มว่าจะทำมุมอะไร
2.เกิดความคิดสร้างสรรค์
3.มีความสามัคคีต่อเพื่อนร่วมกลุ่ม
4.ได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็น
5.ได้ฝึกทักษะและความรู้เรื่องการจัดประสบการณ์ให้เด็ก
บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่ 12
ประจำวันศุกร์ที่ 6 กันยายน พ.ศ. 2556
กิจกรรมวันนี้ร้องเพลง ครอบครัวกระต่าย
พ่อกระต่าย แม่กระต่าย ลูกกระต่าย
มีบ้านอยู่ตามโพรงดินในป่า
ชอบกิน ๆ ยอดผัก ชอบนักก็ต้องยอดหญ้า
ชอบวิ่งไปมาดล๊อบ ๆ
พ่อกระต่ายแม่กระต่ายลูกกระต่าย
อยู่กันอย่างสบายในป่า
เพื่อนบ้านเขาเป็นนกกา เพื่อนรักเขาเป็นตัวตุ่น
วิ่งเล่นกันชุลมุน ดล๊อบ ๆ
กิจกรรมในชั้นเรียนคือ การคัด ก - ฮ ให้หัวกลมและสวยตามรูปแบบของจริง
บันทึกครังที่11
บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่ 11
ประจำวันศุกร์ที่ 30 สิงหาคม พ.ศ. 2556
วันนี้ทำสื่อ เกมการศึกษาเพื่อส่งเสริมภาษาของเด็กปฐมวัย
อาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน ให้คิดว่าจะทำสื่ออะไร บอกวิธีการเล่น ประโยชน์ของสื่อ และเราสามารถเชื่อมโยงหลักการ หรือ ทฤษฎีมาเป็นแนวทางในการส่งเสริมทางภาษาของสื่อที่เราประดิษฐ์
กลุ่มพวกเราทำสื่อ สัปดาห์หนึ่งมี7วัน
วัตถุประสงค์
-ทำให้เด็กมีพัฒนาการด้านสติปัญญา เช่น ทำให้เด็กมีความคิดสร้างสรรค์ การคิดแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น
-ทำให้เด็กมีพัฒนาการด้านสังคม เช่น ทำให้เด็กมีความสามารถในการปรับตัวเข้ากับบุคคลอื่น ๆ หรือเพื่อนๆ ได้
-ทำให้เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์ เช่น ความเพลิดพลินในการทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อนๆ
-ทำให้เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย เช่น ทำเด็กได้มีการขยับกล้ามเนื้อมือ
-ทำให้เด็กมีพัฒนาการด้านสติปัญญา เช่น ทำให้เด็กมีความคิดสร้างสรรค์ การคิดแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น
-ทำให้เด็กมีพัฒนาการด้านสังคม เช่น ทำให้เด็กมีความสามารถในการปรับตัวเข้ากับบุคคลอื่น ๆ หรือเพื่อนๆ ได้
-ทำให้เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์ เช่น ความเพลิดพลินในการทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อนๆ
-ทำให้เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย เช่น ทำเด็กได้มีการขยับกล้ามเนื้อมือ
ความหมาย
-วัสดุ อุปกรณ์ หรือวิธีการต่างๆ
-เพื่อกระตุ้น ส่งเสริม จูงใจ ให้เด็กเกิดความสนใจ
-ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ทางภาษา
-เครื่องมือที่ครูกำหนดขึ้น เพื่อถ่ายทอดแลกเปลี่ยนเนื้อหา ประสบการณ์ แนวคิด ทักษะ เจตคติ
บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่ 10
ประจำวันศุกร์ที่ 23 สิงหาคม พ.ศ. 2556
วันนี้เรียนเรื่อง สื่อการเรียนรู้ทางภาษา
สื่อการเรียนรู้ทางภาษา
- วัสดุหรืออุปกรณ์ต่างๆ
- เป็นการกระตุ้นส่งเสริม จูงใจ ให้เกิดความสนใจ
- ช่วยเพิ่มประสทธิภาพทางภาษา
- เครื่องมือกำหนด เพื่อถ่ายทอดแลกเปลี่ยนเนื้อหา ประสบการณ์ แนวคิดและเจตคติ
- เด็กเรียนรู้ได้ดีจากประสาทสัมผัส
- เข้าใจง่าย
- เห็นและสัมผัสจากนามประธรรมเป็นรูปธรรม
- จำได้ง่าย เร็ว และนาน
- สื่อที่ใช้ระบบการพิมพ์
- เด็กได้เรียนรู้ตัวอักษร การใช้คำ และสื่อ
สิ่งของต่างๆ ของจริง หุ่นจำลอง แผนที่ แผนภูมิ ตารางสถิติ กราฟ สมุดภาพ หุ่นมือเป็นต้น
กิจกรรมในการเรียนของวันนี้คือ การทำสื่อ "บัตรคำตั้งโต๊ะ"
บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่ 9
ประจำวันศุกร์ที่ 16 สิงหาคม พ.ศ. 2556
หุ่นนิ้วมืออาเซียน
ประโยชน์ที่ได้เมื่อนำสื่อไปใช้กับเด็ก
- เด็กได้เรียนรู้ถึงวัฒนธรรมที่แตกต่างของแต่ละประเทศ เช่น การแต่งกายพื้นเมือง การทักทาย
- เด็กได้เห็นถึงความแตกต่างของการใช้ภาษาในการสื่อสารและเอกลักษณ์เฉพาะของแต่ละประเทศ
- เด็กมีความสุขกับการเล่นหุ่นนิ้วมือและสามารถสวมบทเป็นคนประเทศต่างๆได้
- เด็กได้เห็นถึงความสามัคคีในกลุ่มประเทศอาเซียน
- เด็กได้เรียนรู้ภาษาหลายๆภาษาในเวลาเดียวกัน และกล้าที่จะทักทายในอาเซียนที่ถึงนี้
การบ้านประจำวันที่ 9สิงหาคม 2556
ถอดรหัสคำ
ปาก
กา
เฉลยถอดรหัสคำ
ปากกา
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)